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钱谦益《秋水阁记》阅读答案及原文翻译 阁于山与湖之间,山围如屏,湖绕如带

时间:2016-04-20

 秋水阁记

  钱谦益

① 阁于山与湖之间,山围如屏,湖绕如带,山与湖交相袭也。虞山,嶞山也。蜿蜒西属,至是则如密如防,环拱而不忍去。西湖连延数里,缭如周墙。湖之为陂为寖 者,弥望如江流。山与湖之形,经斯地也,若胥变焉。阁屹起平田之中,无垣屋之蔽,无藩离之限,背负云气,胸荡烟水,阴阳晦明,开敛变怪,皆不得遁去豪末。

②阁既成,主人与客,登而乐之,谋所以名其阁者。

③主人复于客曰:“客亦知河伯之自多于水乎?今吾与子亦犹是也。尝试与子直前楹而望,阳山箭缺,累如重甗。吴王拜郊之 台,已为黍离荆棘矣。逦迤而西,江上诸山,参错如眉黛,吴海国、康蕲国之壁垒,亦已荡为江流矣。下上千百年,英雄战争割据,杳然不可以复迹,而况于斯阁 欤?又况于吾与子以眇然之躯,寄于斯阁者欤?吾与子登斯阁也,欣然骋望,举酒相属,已不免哑然自笑,而何怪于人世之还而相笑与?”

④客曰:“不然。于天地之间有山与湖,于山与湖之间有斯阁,于斯阁之中有吾与子。吾与子相与晞朝阳而浴夕月,钓清流而弋高风,其视人世之区区以井蛙相跨峙而以腐鼠相吓也为何如哉?吾闻之,万物莫不然,莫不非。因其所非而非之,是以小河伯而大海若,少仲尼而轻伯夷,因其所然而然之,则夫夔蚿之相怜,鯈鱼之出游,皆动乎天机而无所待也。吾与子之相乐也,人世之相笑也,皆彼是之两行也,而又何间焉?”

⑤主人曰:“善哉!吾不能辩也。”姑以秋水名阁,而书之以为记。崇祯四年三月初五日。

【注】:嶞,山形狭长的样子。陂,河岸。寖,同浸,渗透之意。吴海国、康蕲国:海国公吴祯,蕲国公康茂才,均为明初大将,协助朱元璋一统天下。天机:自然。

 22.根据文中相关信息,作者以“秋水”名阁,是取       (人名)《秋水》之意。(1分)

22.1分)庄子(周)

23.第③段写主人登阁产生“黍离”、“江流”之悲,其作用是什么?(3分)

23.3分)悲叹时间流逝,世事变迁,(1分)与上文登阁之乐形成对比,(1分)为下文领悟到乐与悲不过是人的主观感受作铺垫。(1分)

 24.结合上下文,对文中划线句理解恰当的一项是(    )(3分)

A.世间万物没有不是这样的,也没有是这样的。

B.持肯定的立场去认识世间万物,这样的方法是不对的。反之亦然。

C.顺着所肯定的方面就去肯定,世间万物没有不被肯定的。反之亦然。

D.对世间万物的态度,要么持肯定的立场,要么持否定的立场。

24.3分)C

25.概括结尾主人言“吾不能辩也”的原因。(3分)

 

25.3分)因为登阁不管引发怎样的情绪,也不管是自己还是别人对这种行为有什么看法,在庄子等追求精神自由的人看来,都没有什么区别,(2分)何必拘泥这些世间的俗见。(1分)

 

 26.结合文章相关内容,分析本文是如何将情景理有机结合的。(4分)

26.4分)首段描绘山河环绕下的秋水阁的景色,令作者产生心旷神怡之情。第二段点出登阁之乐。第三段触景生情,联想到相关历史人物,抒发了人生苦短的悲怀。(2分)第四段移情入理,举《秋水》中井蛙、腐鼠的例子,论述万物莫不然、莫不非的哲理,以庄子的天机自然来缓解内心的苦闷。最后一段则借秋水名阁,表达了人生态度。(1分)全文由景生情,由情入理,情景理交融,有强烈的艺术感染力。(1分)


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